Yapay Zeka
YAPAY ZEKA UZAKTAN EĞİTİMLERİMİZ YAKINDA BAŞLIYOR. AYRINTILAR İÇİN TIKLAYINIZ.
Yapay Zeka Uygulamaları Sayfasına Gitmek İçin Tıklayınız.
Google NotebookLM – Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Uygulama Rehberi
▼
🔒
Bu içerik eğitim katılımcılarına özeldir. Lütfen size verilen Eğitim Giriş Şifresini giriniz.
Dosyalar:
PDF Araştırma 1: https://istanbul.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2026_09/6aaa4145d0e5e638481446_Uygulama_Rehberi.pdf
NOTEBOOKLM ARAŞTIRMA
Soru Sorma:
Bu rehberi incele. Öncelikle rehberin amacı, kapsamı ve yöneticiler açısından önemli olan başlıkları belirle. Maddeler halinde ver.
Sesli Özet:
Seçimler: Format: → Ayrıntılı İnceleme, Dil: → Türkçe, Uzunluk: → Varsayılan
Sesli Özet penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Bu rehberi eğitim yöneticileri açısından ele al. Rehberin amacı, temel süreçleri, görev ve sorumlulukları, yönlendirme süreçlerini ve yöneticilerin özellikle dikkat etmesi gereken noktaları anlaşılır bir dille anlat. Mevzuat ve uygulama açısından önemli noktaları kaynakta yer alan bilgilere dayanarak açıkla. Gereksiz ayrıntıya girme.
Videolu Özet:
Seçimler: Biçim: → Açıklayıcı, Dil: → Türkçe, Görsel stil: → Profesyonel veya Otomatik
Videolu Özet penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Bu rehberi eğitim yöneticileri için açıklayıcı bir videolu özet hâline getir. Rehberin amacı, temel süreçleri, görev ve sorumlulukları, il/ilçe MEM – okul – RAM ilişkisini ve yönlendirme süreçlerini öne çıkar. Görseller sade ve kurumsal olsun. Bilgiler yalnızca kaynakta yer alan içeriklere dayansın.
Slayt Sunusu:
Seçimler: Biçim: → Ayrıntılı Sunu, Dil: → Türkçe, Uzunluk: → Varsayılan
NotebookLM notlarınızdan seçim yaparak veya Slayt Sunusu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Eğitim yöneticilerine yönelik 8 slaytlık bir sunum oluştur. Konu: Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Uygulama Rehberi.
Slaytlar şu sırayı izlesin:
- Rehberin amacı
- Rehberin temel yapısı
- İl/ilçe MEM – okul – RAM ilişkisi
- Rehberlik hizmetlerinin genel işleyişi
- Yönlendirme süreçleri
- Görev ve sorumluluklar
- Kayıt, bildirim ve dosyalama
- Yöneticiler için temel çıkarımlar
Metinleri kısa tut. Her slaytta tek ana fikir olsun. Kaynakta bulunmayan bilgi ekleme. Resmî ve kurumsal bir anlatım kullan.
Zihin Haritası:
İlk önce zihin haritası penceresindeki açıklama kutusuna bir açıklama yazmadan yapay zekanın otomatik zihin haritası oluşturunuz. Ardından gerekirse açıklama kutusuna aşağıdaki ifadeyi yazabilirsiniz.
Bu rehberin ana konularını bir eğitim yöneticisinin gözüyle 6 ana başlık altında grupla.
Raporlar:
Raporlar penceresinde ister yapay zeka tarafından önerilen rapor seçeneklerini seçebilir yada Kendiniz Oluşturun seçeneğini seçerek açıklama kutusuna şu komutu yazabilirsiniz:
Bu rehberi eğitim yöneticileri için bir yönetici bilgilendirme raporuna dönüştür.
Rapor şu başlıklardan oluşsun:
Rehberin amacı
Yöneticiler açısından önemli noktalar
İl/ilçe MEM, okul ve RAM'ın temel rolleri
Yönlendirme süreçleri
Görev ve sorumluluklar
Kayıt, bildirim ve dosyalama
Yöneticilerin özellikle dikkat etmesi gereken noktalar
Bilgileri sade ve yönetici düzeyinde anlaşılır bir dille yaz. Kaynakta bulunmayan bilgi ekleme.
Bilgi Kartları:
Seçimler: Kart sayısı: → Standart, Zorluk Seviyesi: → Orta,
Bilgi Kartları penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Bu rehberde eğitim yöneticilerinin bilmesi gereken temel bilgi, görev, sorumluluk, süreç ve önemli kavramlardan bilgi kartları oluştur. Sorular kısa ve anlaşılır olsun. Özellikle il/ilçe MEM, okul ve RAM'ın rollerine; yönlendirme süreçlerine; kayıt, bildirim ve dosyalama işlemlerine odaklan.
Test:
Seçimler: Soru sayısı: → Standart, Zorluk Seviyesi: → Orta, Soru Türler: → Çoktan Seçmeli
Test penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Bu rehberin içeriğinden eğitim yöneticilerinin karşılaşabileceği durumlara yönelik çoktan seçmeli bir değerlendirme testi oluştur. Sorular görev ve sorumluluklar, yönlendirme süreçleri, il/ilçe MEM–okul–RAM ilişkisi, kayıt ve bildirim işlemleri üzerine olsun. Her sorunun doğru cevabını kaynakta yer alan bilgiye dayandır.
İnfografik:
Seçimler: Dil: → Türkçe, Yön: → Yatay, Görsel stil: → Professional, Ayrıntı Düzeyi: → Standard
İnfografik penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Bu rehberde yer alan rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin genel işleyişini eğitim yöneticileri açısından tek bakışta anlaşılabilecek profesyonel bir infografiğe dönüştür. İl/ilçe MEM, okul ve RAM arasındaki temel ilişkiyi; yönlendirme sürecini; görev ve sorumlulukları ve süreç sonunda yapılması gereken kayıt, bildirim ve dosyalama işlemlerini göster. Metinleri kısa ve anlaşılır tut. Kaynakta olmayan bilgi ekleme.
Veri Tablosu:
Veri tablosu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Bu rehberde yer alan süreçleri eğitim yöneticileri açısından bir tablo hâline getir.
Sütunlar:
Süreç | Kim Sorumlu? | Ne Yapılmalı? | Gerekli Kayıt/Bildirim | Dikkat Edilecek Nokta | Kaynak Bölümü
Özellikle il/ilçe MEM, okul ve RAM'ın görev ve sorumluluklarını ve yönlendirme süreçlerini tabloya yansıt. Bilgileri yalnızca rehberde bulunan içeriklerden oluştur. Kaynakta açıkça bulunmayan bilgileri tahmin etme.
Google NotebookLM – II. Dünya Savaşı Araştırma
▼
🔒
Bu içerik eğitim katılımcılarına özeldir. Lütfen size verilen Eğitim Giriş Şifresini giriniz.
Dosyalar:
PDF Araştırma 1: https://drive.google.com/uc?id=1VURky4U3zITT_q5B0nNT56Sp-csY2Fcp
PDF Araştırma 2: https://drive.google.com/uc?id=1-UUycMgglu89aFb51bAI-LeAjNvqSSFu
PDF Araştırma 3: https://drive.google.com/uc?id=1jWQqg5MOzfrTzGtZ3KC3pXhFxFPjKlN1
Sesli Özet:
Sesli Özet penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Savaşı bir teknoloji yarışı olarak ele alın. Radar, Enigma şifreleri, V2 roketleri ve Atom bombası gibi icatların savaşın kaderini nasıl değiştirdiğini konuşun. Sanki bir teknoloji podcast'i sunuyormuşsunuz gibi heyecanlı olun. Ayrıca sohbetin başında kaynakları hazırlayan Ahmet Candemir' e teşekkür et.
Videolu Özet:
Videolu Özet penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Normandiya Çıkarması (D-Day) hakkında mini bir belgesel hazırla. Hazırlık aşaması, çıkarma anı ve sonuçları olmak üzere 3 bölümde anlat.
Bilgi Kartları:
Bilgi Kartları penceresindeki açıklama kutusuna isteğe bağlı şu komutu yazabilirsiniz:
Savaşın seyrini değiştiren 10 kritik olayı ve tarihlerini kronolojik sırayla listele. Kartın ön yüzü için 'Olayın Adı ve Yeri', arka yüzünde için 'Olayın Tarihi' olacak şekilde hazırla.
İnfografik:
İnfografik penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Savaşın başlangıcından sonuna kadar olan olayları, bir infografikte kullanılabilecek şekilde maddeli zaman çizelgesi (Timeline) olarak listele.
Slayt Sunusu:
NotebookLM notlarınızdan seçim yaparak veya Slayt Sunusu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Bu konuyu sınıfta anlatmak için 5 slaytlık bir sunum hazırla. Her slaytın başlığı, içerik ve slaytta olması gereken görseller olsun.
Veri Tablosu:
Veri tablosu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Yüklediğim kaynaklardaki 2. Dünya Savaşı’nın en önemli 5 muharebesini/olayını analiz eden bir veri tablosu oluştur. Tabloda şu sütunlar mutlaka yer almalı:
1. Muharebe Adı: Olayın yaygın ismi.
2. Kilit Karar Verici: O cephedeki sonucu belirleyen temel lider veya general.
3. Stratejik Hedef vs. Gerçekleşen Sonuç: Planlanan neydi, sonuçta ne oldu?
4. Kritik Hata: Kaynaklara göre savaşın gidişatını değiştiren o spesifik yanlış karar veya lojistik eksiklik.
5. Savaşın Kaderine Etki Puanı: 1 ile 10 arasında bir puan ver (Kaynaklardaki vurguya dayanarak).
1. Muharebe Adı: Olayın yaygın ismi.
2. Kilit Karar Verici: O cephedeki sonucu belirleyen temel lider veya general.
3. Stratejik Hedef vs. Gerçekleşen Sonuç: Planlanan neydi, sonuçta ne oldu?
4. Kritik Hata: Kaynaklara göre savaşın gidişatını değiştiren o spesifik yanlış karar veya lojistik eksiklik.
5. Savaşın Kaderine Etki Puanı: 1 ile 10 arasında bir puan ver (Kaynaklardaki vurguya dayanarak).
Google NotebookLM – İstanbul’un Fethi
⭐ ▼
🔒
Bu içerik YouTube Katıl üyelerimize özeldir. Şifreyi almak için kanalımızda Katıl içerisinden üye olunuz. Kanalımıza gitmek için tıklayınız.
İlk önce Gemini içerisine girerek araştırma yapılır veya bilgisayarınızdaki Pdf kaynaklar NotebookLM içerisine yüklenir.
Gemini Komut:
Bir tarih öğretmeni gibi davran. İstanbul’un Fethi (1453) sürecini detaylı bir şekilde anlatan bir ders notu hazırla. Bu notun içinde şunlar mutlaka olsun:
Kuşatmanın gün gün ilerleyişini gösteren detaylı bir kronoloji.
Osmanlı ve Bizans ordularının askeri güçlerinin (asker sayısı, gemi sayısı, top sayısı vb.) net sayısal karşılaştırması.
Kullanılan stratejiler ve sonuçları.
Kuşatmanın gün gün ilerleyişini gösteren detaylı bir kronoloji.
Osmanlı ve Bizans ordularının askeri güçlerinin (asker sayısı, gemi sayısı, top sayısı vb.) net sayısal karşılaştırması.
Kullanılan stratejiler ve sonuçları.
Çıkan sonucu kopyala ve NotebookLM içerisine yapıştır.
NotebookLM
İnfografik:
İnfografik penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Kuşatmanın başlangıcından fethin gerçekleşmesine kadar olan olayları, bir infografikte kullanılabilecek şekilde maddeli zaman çizelgesi (Timeline) olarak listele.
Slayt Sunusu:
NotebookLM notlarınızdan seçim yaparak veya Slayt Sunusu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazabilirsiniz:
Bu konuyu sınıfta anlatmak için 5 slaytlık bir sunum hazırla. Her slaytın başlığı, özet içerik ve slaytta olması gereken görseller olsun.
Veri Tablosu:
Veri tablosu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Osmanlı ve Bizans ordularının askeri güçlerini karşılaştıran bir tablo oluştur.
Google NotebookLM – Güneş Sistemi ve Uzay Keşifleri
⭐ ▼
🔒
Bu içerik YouTube Katıl üyelerimize özeldir. Şifreyi almak için kanalımızda Katıl içerisinden üye olunuz. Kanalımıza gitmek için tıklayınız.
İlk önce Gemini içerisine girerek araştırma yapılır veya bilgisayarınızdaki Pdf kaynaklar NotebookLM içerisine yüklenir.
Gemini Komut:
Bir astronomi uzmanı gibi davran. Güneş sistemindeki 8 gezegen hakkında detaylı bilgi içeren bir makale yaz. Makalede her gezegen için şu veriler net bir şekilde yer alsın: Güneş’e olan uzaklık (km), Ekvator çapı (km), Kendi etrafında dönüş süresi, Güneş etrafında dönüş süresi ve Uydu sayısı. Ayrıca her gezegenin temel fiziksel özelliklerini betimle
Çıkan sonucu kopyala ve NotebookLM içerisine yapıştır.
NotebookLM
İnfografik:
İnfografik penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Güneş sistemindeki gezegenlerin büyüklüklerini ve sıralamasını öğrencilerin aklında tutabilmesi için hazırlanacak bir poster (infografik) için görsel tasarım önerileri sun.
Slayt Sunusu:
NotebookLM notlarınızdan seçim yaparak veya Slayt Sunusu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
İlkokul seviyesi için ‘Güneş Sistemini Tanıyalım’ başlıklı eğlenceli bir sunum planı hazırla. Gezegenlerin en ilginç özelliklerini (örneğin ‘Halkaların Efendisi: Satürn’) slayt başlığı yap.
Veri Tablosu:
Veri tablosu penceresindeki açıklama kutusuna şu komutu yazın:
Tüm gezegenlerin özelliklerini (Uzaklık, Çap, Dönüş Süreleri, Uydu Sayısı) içeren kapsamlı bir veri tablosu oluştur.